5月4日，温州市残疾人康复中心教室内，投影幕布上的这行字被重点圈出。这是广发网孤独症儿童教育与康复研究中心承担的“星光计划”公益项目的团体辅导课堂现场。

每周日，这支青年志愿者团队都为孤独症儿童家庭提供科学、系统的团体辅导干预，帮助家长掌握在家庭中提升孤独症儿童沟通交流的策略。

近半年来，60余个家庭在她们的帮助下拾级而上，志愿者笔记本里写满“星光成长记录”——“百年前青年唤醒民族觉醒，如今我们用专业唤醒‘星语’。”

“有的家长需要掌握基础的沟通技巧，有的则要打破过度代劳的惯性。”面对差异化的家庭需求，青年志愿者团队依据家长不同的沟通方式与孩子语言发展阶段，细致分组、精准施策。在课程中，她们将团队25个关键行为融入其中，向家长传授切实有效的语言沟通策略，更借助角色扮演、情景演练等方式，将枯燥理论转化为可感知、可操作的实践。

为了增强家庭实践的效果，团队自己编写针对性练习题，还努力开发出一系列辅助工具——从每日“打卡表”、可视化的“情景工具包”，到便于记忆和运用的“策略口诀”和亲子儿歌，每一个小巧思，都是为了让家长真正“看得懂、学得会、用得上”，在减轻家长经济负担的同时，也给予家长心理支持。无数家庭在这样润物无声的指导下调整语言策略、找到“成长坐标”，希望的花朵在孩子们的语言中悄然绽放。

为提升辅导实效，团队每周花费大量时间运用行为分析技术，对家长拍摄的亲子沟通互动练习视频进行微格诊断。她们不遗漏任何一个细节，只为给家长提供最贴切的建议。

不同于传统的知识灌输式教学，团队以家长和孩子的互动为核心，依托“分组辅导+个别支持”的策略，打造更具针对性和实践性的团体课程，让家长在真实场景中学会引导孩子的语言发展。专业与热忱铺就深度的陪伴与共情，也是一种“青年之为”的具象表达。

课程之外，他们依然在线——微信群答疑、个别指导、紧急问题应对……“青年担当不是口号，而是一种‘始终在线’的责任感，是把专业变成温度、把知识带进家庭的决心。”志愿者小刘如是说。

在帮助孤独症家庭的过程里，青年与家庭温暖奔赴、双向成长。志愿者们表示，有些家长每周要坐两个多小时的车才能到达团辅现场，而在实际开展家庭干预的过程中，家长面临的挑战更加复杂——有的家长要独自照顾多个孩子，抽不出整块时间练习策略；还有的家长一边要处理工作压力，一边要在短时间内学习全新的专业知识和方法。

渐渐地，那些沉默的小身影开始有了变化：会拽着大人的衣角问“这是什么呀”，会在画完彩虹时蹦出“我开心”。这些变化像春笋顶开冻土般珍贵。家长们也悄悄变了样——不再像复读机似的追问“你要做什么”，而是蹲下来跟随孩子的想法，调整自己与孩子的沟通方式。

“其实最难的，是家长们即使跌跌撞撞，也从不轻言放弃。”志愿者们表示，家长的坚持和勇气也一次次照亮了自己，提醒她们为什么要把这件事一直做下去。

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”百年前李大钊先生对青春的礼赞，在五四青年节这个特殊的日子里，依然回响在每一位青年的心间。

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